Période 5 semaine 2

PS : coller des gommettes autour d’une forme, transvaser à la louche et à la petite cuillère  MS : faire la pyramide de perles, retrouver les sons g p d en début de mot GS : revoir les lettres vues en cursive, faire le tableau des nombres jusqu’à 100 avec…

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Période 5 semaine 1

Voici les activités vécues cette semaine : PS : écrire son prénom sur un modèle et avec un modèle, associer les chiffres de 1 à 5 avec le bon nombre de jetons, ranger les barres rouges et la tour rose, jouer à des jeux  MS : découvrir et reconstituer la…

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Période 4 semaine 6

Voici des exemples d’activités vécues cette semaine :  PS : dessiner un bonhomme, faire des cercles, reconnaître et nommer des figures planes par le toucher…  MS : réaliser des empilements, reproduire des montages, travailler les quantités de 1 à 9, écrire le U et le S entre des lignes, identifier…

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Période 4 semaine 5

Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine :  PS : coller des gommettes identiques aux formes, former des cercles, repérer l’ordre des objets dans une suite, écrire son prénom, réaliser des emboîtements cylindriques…  MS : associer des nombres aux quantités, associer le son d’attaque l r s à la bonne…

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Période 4 semaine 4

Voici des exemples d’activités vécues cette semaine : PS : réaliser des gestes circulaires, trier des objets qui ont une forme de cercle, reproduire une suite d’images, repérer l’ordre des objets dans une suite, former des hexagones avec des triangles, servir de l’eau aux copains sans renverser… MS : écrire…

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Période 4 semaine 3

  Voici des exemples d’activités vécues cette semaine:  PS : coller des gommettes dans une forme, réaliser des gestes circulaires avec un accessoire (essoreuse à salade) et avec son doigts autour d’un objet rond, mémoriser la position d’un objet dans un rang, réaliser une collection de 4 objets (les fuseaux)……

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Période 4 semaine 2

Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine :    PS : découper et coller, travailler le geste circulaire, associer les chiffres aux quantités de 1 à 3 (ou plus), s’ordonner dans un train…   MS : associer les chiffres de 1 à 10 au bon nombre de jetons, associer les…

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