PS : coller des gommettes autour d’une forme, transvaser à la louche et à la petite cuillère
MS : faire la pyramide de perles, retrouver les sons g p d en début de mot
GS : revoir les lettres vues en cursive, faire le tableau des nombres jusqu’à 100 avec un modèle, se repérer dans l’espace avec les jeux accromaths et structuro, associer des mots dans les trois écritures
Mardi nous avons pris le car pour aller répéter le spectacle de danse.
Nous terminons la semaine par notre voyage scolaire.
