Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine :
PS : tracer des lignes verticales, différencier les lignes horizontales entre d’autres graphismes, construire des collections de 1 ou 2 objets, coller des gommettes sur une ligne, construire des collections identiques, verser de l’eau, presser une éponge…
MS : situer des objets les uns par rapport aux autres, réaliser un dessin d’une construction pour pouvoir la reproduire, associer le prénom et la photo des enfants de MS, reconnaitre des rimes, reconnaitre les barres numériques de 1 à 10, coller des gommettes en fonction de la taille et la forme, écrire le C sur fiche…
GS : réaliser des soustractions avec des objets et des perles numériques, écrire les lettres S et B en capitale, reconnaitre les alphas en les touchant, associer les lettres capitales et scriptes, reconnaitre les sons q/g, p/t, se repérer dans un quadrillage, retrouver les compléments à 5, écrire les chiffres, tisser…
