Voici quelques exemples d’ateliers réalisés cette semaine: PS : jouer à la pâte à modeler, frotter ses doigts dans la peinture, déposer ses empreintes de doigts sur une feuille en occupant l’espace, différencier des objets selon leur forme, trier les tissus par couleur, réaliser la tour rose… MS : identifier…
Voici certains ateliers que nous avons réalisés cette semaine : Reconnaitre par le toucher les objets contenus dans le sac et sortir l’objet demandé (PS) Réaliser la tour rose Montessori (PS) Faire de la pâte à modeler en utilisant différents outils (PS) Etaler de la peinture avec les doigts puis faire…
Voici certains ateliers que nous avons réalisés cette semaine : Transvaser des marrons avec une grande cuillère (PS) Découper et coller des morceaux de papier (PS) Mettre des petits ours dans les bus (= boites à œufs ou à glaçons) (PS) Trouver plusieurs fois son initiale, les coller et décorer (PS)…
Durant 2 semaines, chaque jour, la classe de CE2 a pu profiter de séances de natation à la piscine du remblai aux Sables-d’Olonne. Pendant 40 min, les élèves, séparés en 2 groupes, alternent sur 2 ateliers. Un groupe progresse sous les conseils des maitres nageurs. Pendant que le deuxième groupe…
Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine: PS : découper librement, retrouver l’initiale de son prénom, laisser des traces avec ses doigts, estimer des quantités avec les mots trop ou pas assez… En Montessori: transvaser des grosses graines avec une grosse cuillère, ranger les cylindres colorés bleus, réaliser des emboitements…
Aujourd’hui a eu lieu la première séance de sécurité routière. Tout d’abord, les élèves ont eu un apport théorique en classe pour revoir la signification des différents panneaux, les priorités… Puis dans un second temps, les élèves ont appris à régler leur casque puis sont montés sur leur vélo.…
Depuis quelques jours, les élèves de CM s’initient, avec grand plaisir, à la pratique du kayak !
Voici quelques exemples d’activités de la semaine: PS : coller des gommettes, découvrir l’initiale de son prénom, utiliser les mots beaucoup/pas beaucoup/un peu, laisser ses empreintes des mains sur un feuille, porter un plateau, chuchoter, transvaser avec sa main ou une petite cuillère… MS : identifier et nommer les formes…
Voici certains ateliers que nous avons réalisés cette semaine : Transvaser des crayons (PS) Coller des gommettes (PS) Trier les boites avec beaucoup ou pas beaucoup de bouchons (PS) Retrouver son initiale dans différentes écritures (PS) Laisser son empreinte de mains (PS) S’entrainer à écrire son prénom et les lettres…
Cette première semaine s’est très bien passée. Les enfants s’adaptent très vite à la vie de la classe, aux rituels et aux adultes présents en classe. C’est un groupe qui se montre très calme pour l’instant. Voici quelques exemples d’activités de la semaine: PS: décorer son cahier de vie, produire…
