Voici des exemples d’ateliers vécus lors de cette dernière semaine de la période: PS : jouer au jeu du verger, dessiner un bonhomme, trier des objets, faire des colliers de perles, modeler…. En montessori: visser et dévisser des boulons et boulons, utiliser la pince à escargot, découvrir les triangles constructeurs…
Mardi 17 octobre matin avait lieu le deuxième temps fort religieux de l’école. Tous les élèves en catéchèse, culture chrétienne et éveil à la foi, ont travaillé autour du thème de la Toussaint. Les enfants qui sont en catéchèse ont également parlé de la prière. Voici quelques photos du temps…
Les élèves de la classe de CP et CE1 ont été initiés au tennis. Grâce au club de tennis de St Mathurin et à la mise à disposition de leur entraîneur Nicolas, les enfants ont appris lors de leur première séance à taper dans une balle avec la raquette, attraper…
Voici quelques exemples d’activités réalisées cette semaine: PS : déchirer et coller du papier, faire des empreintes dans la pâte à modeler, réaliser une collection en fonction d’une propriété donnée (le tri de couleur), laisser des traces dans une direction donnée… en Montessori: associer les bouteilles et bouchons, utiliser la…
Pour inaugurer une année scolaire placée sous le signe des jeux olympiques et paralympiques, l’équipe Apel a réussi à réaliser une matinée pédagogique sur le thème « l’école inclusive » pour tous les élèves de l’école Montfort. Encadrés par leurs enseignantes et plusieurs parents de l’APEL, les enfants ont expérimenté différents…
C’est sous un soleil radieux que 41 enfants de l’école Monfort se sont essayés au rallye d’orientation proposé par l’APEL ce dimanche 1er octobre ! Un vrai succès pour des enfants très enthousiastes et déjà prêts à recommencer. Au depart de l’école, tous ont sillonné Saint Mathurin guidés par leur…
Voici quelques exemples d’ateliers vécus cette semaine: PS : coller des gommettes sur un trait, retrouver l’initiale de son prénom, retrouver un objet par sa forme, laisser des traces d’objets, verser des graines, utiliser des grosses pinces à linge, faire des colliers de perles, dessiner… MS : identifier les barres…
Voici quelques exemples d’ateliers réalisés cette semaine: PS : jouer à la pâte à modeler, frotter ses doigts dans la peinture, déposer ses empreintes de doigts sur une feuille en occupant l’espace, différencier des objets selon leur forme, trier les tissus par couleur, réaliser la tour rose… MS : identifier…
Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine: PS : découper librement, retrouver l’initiale de son prénom, laisser des traces avec ses doigts, estimer des quantités avec les mots trop ou pas assez… En Montessori: transvaser des grosses graines avec une grosse cuillère, ranger les cylindres colorés bleus, réaliser des emboitements…
Voici quelques exemples d’activités de la semaine: PS : coller des gommettes, découvrir l’initiale de son prénom, utiliser les mots beaucoup/pas beaucoup/un peu, laisser ses empreintes des mains sur un feuille, porter un plateau, chuchoter, transvaser avec sa main ou une petite cuillère… MS : identifier et nommer les formes…
