Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine PS : tracer des lignes continues,, mémoriser des petites quantités, faire des puzzles, déplacer un personnage dans un jeu, colorier… MS : écrire le O et e Q entre des lignes, reconnaitre et nommer les barres 7 à 10, repérer les mots ayant…
Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine : PS : suivre des lignes continues, construire une chemin, coller des gommettes sur une ligne courbe fermée, colorier… MS : associer les chiffres et les barres de 1 à 6, identifier la syllabe finale d’un mot, former le O et le Q…
Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine : PS : dessiner un bonhomme, jouer à un jeu de société, encastrer des formes géométriques, trier, visser, utiliser des pinces, modeler… MS : associer les quantités et les chiffres de 1 à 6, associer des mots ayant la même syllabe d’attaque, écrire…
Voici deux extraits de la chanson apprise en anglais dont le thème était l’école. IMG_9839 IMG_9807
Voici quelques activités vécues cette semaine : PS : faire des empreintes dans la pâte à modeler, construire une collection en fonction d’une propriété (tri de couleur), déchirer et coller, différencier les formes, laisser des traces dans une direction donnée… MS : associer les quantités et les chiffres, associer des…
Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine PS : retrouver l’initiale de son prénom et la nommer, différencier des objets selon leur forme, coller des gommettes sur une ligne, verser des graines, utiliser des pinces à linge, laisser des traces avec des objets variés… MS : associer les barres numériques…
Voici des exemples d’ateliers vécus cette semaine : PS : frotter avec ses doigts, laisser des empreintes de ses doigts, trier des tissus par paires de couleur, différencier des objets selon leur forme… MS : identifier et nommer des formes simples, écrire le E et le F entre des lignes,…
Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine : PS : retrouver l’initiale de son prénom, estimer des quantités, découper librement, laisser des traces avec ses doigts, ordonner des cylindres, transvaser… MS : reconnaitre et nommer les quantités de 4 à 6, dénombrer les syllabes d’un mot, écrire le I et…
Les enfants ont bénéficié d’une sortie intitulée « la mer, notre patrimoine vivant » dans le cadre des journées du patrimoine. Lundi 16 septembre, nous avons pris le car pour nous rendre à Tanchet. Sur place, Lucile et Tristan nous ont rejoints pour nous faire découvrir et apprendre de nombreuses…
Voici quelques activités vécues cette semaine : PS : découvrir l’initiale de son prénom, estimer des quantités, coller des gommettes dans l’espace d’une feuille, poser sa main pour laisser son empreinte, transvaser des graines… MS : identifier et nommer des formes géométriques, dénombrer les syllabes d’un mot, écrire son prénom,…
