Peut-être que vos enfants vous ont déjà raconté … Rémy est venu nous rendre une visite à l’école ! Après des voyages, il est venu à l’école car il a entendu parler de notre projet cuisine… Il a donné une mission aux enfants : l’aider à trouver une nouvelle recette…
Voici quelques exemples d’activités vécues cette semaine : PS : retrouver l’initiale de son prénom, estimer des quantités, découper librement, laisser des traces avec ses doigts, ordonner des cylindres, transvaser… MS : reconnaitre et nommer les quantités de 4 à 6, dénombrer les syllabes d’un mot, écrire le I et…
Voici certains ateliers que nous avons réalisés cette semaine : Porter un plateau puis transvaser des marrons avec une grande cuillère (PS) Mettre juste ce qu’il faut d’oursons dans les trous des boites à œufs ou à glaçons (PS) Retrouver plusieurs fois son initiale et la coller (PS) Laisser des traces…
Les enfants ont bénéficié d’une sortie intitulée « la mer, notre patrimoine vivant » dans le cadre des journées du patrimoine. Lundi 16 septembre, nous avons pris le car pour nous rendre à Tanchet. Sur place, Lucile et Tristan nous ont rejoints pour nous faire découvrir et apprendre de nombreuses…
Voici certains ateliers que nous avons réalisés cette semaine : Transvaser des crayons à la main, transvaser des petites perles à la cuillère (PS) Réaliser des encastrements de formes (PS) Différencier les boites contenant beaucoup ou peu de bouchons (PS) Retrouver son initiale dans différentes écritures et la décorer avec des…
Voici quelques activités vécues cette semaine : PS : découvrir l’initiale de son prénom, estimer des quantités, coller des gommettes dans l’espace d’une feuille, poser sa main pour laisser son empreinte, transvaser des graines… MS : identifier et nommer des formes géométriques, dénombrer les syllabes d’un mot, écrire son prénom,…
Depuis le premier jour de la rentrée, les élèves de CE2 partent chaque après-midi, direction le remblai des Sables d’Olonne pour un cycle piscine : 8 séances pour leur apprendre à nager de différentes façons, à sauter ou à plonger, à chercher un objet au fond de l’eau ou à…
Voici certains ateliers que nous avons réalisés cette semaine : Transporter des bouchons (PS) Laisser les empreintes de ses mains (PS) Frotter ses mains sur une feuille avec de la peinture (PS) Jouer avec des oursons de couleurs et des tailles différentes (PS) Différencier les boites avec beaucoup ou pas beaucoup…
Voici quelques exemples d’activités vécues lors de cette première semaine d’école : PS : produire des traces avec ses mains, estimer des quantités (beaucoup/pas beaucoup), frotter avec ses mains… MS : leçon de maths sur les quantités de 1 à 3, le I et le T, faire des boules en…
