Voici des exemples d’activités vécues cette semaine:
PS : coller des gommettes dans une forme, réaliser des gestes circulaires avec un accessoire (essoreuse à salade) et avec son doigts autour d’un objet rond, mémoriser la position d’un objet dans un rang, réaliser une collection de 4 objets (les fuseaux)… En vie pratique : laver le miroir, utiliser une pince à épiler
MS : tracer le contour des formes, dessiner des formes et reproduire un assemblage en le dessinant, écrire le X entre deux lignes, retrouver des mots qui commencent par les sons “f n z”, coller des gommettes en respectant les formes et les tailles…
GS : revoir les lettres cursives vues, apprendre le nom des nombres 10, 20 30 40 50 60 70 80 90 (écritures chiffrées et nombre de barres de dizaine), lire des listes de mots à une syllabe, écrire les lettres n et m en cursive, associer les lettres capitales et cursives, reproduire un algorithme 4/1, dessiner sans lever le crayon, modeler en suivant des modèles, utiliser des ustensiles de cuisine qui râpent, écrasent, pressent, essorent …
Vendredi, nous avons fait un exercice de risque majeur.
